Actividad 4: Del microscopio óptico al microscopio electrónico. La teoría celular.

Hoy os propongo convertiros en historiadores y descubrir todos los pasos que llevaron a la construcción de la teoría celular. En el aula se os comunicará el grupo que se os ha asignado y deberéis realizar este trabajo con vuestros compañeros a través de la wiki que he generado para ello. Podéis acceder a través de www.wikispaces.com. Para completar la actividad deberéis encontrar la siguiente información:

¿Cuáles son los principales autores y descubrimientos en citología?
¿Cómo ha avanzado la microscopía en todos estos años?
¿Qué relación hay entre la evolución del microscopio y los diferentes descubrimientos?
¿Cómo se llegó a la Teoría celular?
¿Ha cambiado durante el tiempo?
¿Quiénes son los principales autores de esta teoría?

Algunos links que te pueden orientar para la realización de la actividad. El último link tiene una línea del tiempo que os puede servir de ejemplo pero recuerda que se valorará la originalidad:

https://www.biol.unlp.edu.ar/historiamicroscopia.htm
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/2bachillerato/La_celula/contenidos1.htm
http://iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/4a_ESO/cuaderno/BIOLOGIA/CUADER_BIO_1_NEW.pdf
http://www.areaciencias.com/teoria-celular.htm
http://www.ucmp.berkeley.edu/history/hooke.html
http://www.alipso.com/monografias/origenes_biologia_celymolec/
http://www.timetoast.com/timelines/evolucion-del-microscopio-y-descubrimientos-a-traves-de-el


Una vez respondidas estas preguntas, deberéis crear una línea del tiempo en power point con los principales autores y descubrimientos. En el final de la línea debe estar la teoría celular. El trabajo se entrega en PDF dos semanas después del inicio de la actividad.

Para comunicaros entre los miembros del grupo podéis escoger el medio que más os guste: e-mail, Skype, wiki,... Aprovechad para aprender nuevos medios, seguro que alguien del grupo puede enseñarte a utilizarlo. Trabajad en equipo!

Aquí tenéis algunos tutoriales que os servirán de ayuda para el manejo de las TIC necesarias para la realización de la actividad.

Conversión de archivos ppt a pdf en I love PDF:
1. Entra en http://www.ilovepdf.com/
2. Haz click en "Power point to PDF" y, en la siguiente página en "Select Power point file".

3. Busca el archivo en la carpeta "Biología PEAU" que creamos en el escritorio en la primera actividad y haz click en "subir".
4. Una vez subido el archivo, haz click en la parte de abajo donde dice "Convert to PDF"
5. Haz click en "Download PDF". El archivo se guardará en la carpeta que tengas configurada (normalmente en descargas). Abre el archivo y guárdalo en la carpeta "Biología PEAU".

Cómo crear una línea del tiempo en power point:

Cómo utilizar Skype:

Cómo utilizar wikispaces:

Recuerda utilizar internet de manera responsable es tu responsabilidad. Podrás encontrar más información en el siguiente enlace:

http://www.slideserve.com/tricia/uso-tico-y-seguro-de-internet

Si tienes cualquier duda puedes hacer tu comentario aquí e intentaré resolverla en la mayor brevedad posible. Buena suerte!

Caza del tesoro: La acción humana en los ecosistemas

Instrucciones para la realización de la actividad:

1. Escucha el audio explicativo que encontrarás en el siguiente link:
https://soundcloud.com/beatriz-relancio-beltr-n-6340392/caza-del-tesoro-1

2. Descarga el documento de la actividad desde el siguiente enlace de dropbox:
https://www.dropbox.com/s/8ppfkw9cy4wu3w7/Caza%20del%20tesoro.docx?dl=0

3. Rellena el encabezado con tu nombre y apellidos.

4. Lee con atención la actividad, visualiza el vídeo adjunto (es el mismo que te proporciono adjunto aquí abajo) y consulta el resto de recursos web para resolver las preguntas. Las preguntas deben ser resueltas en la misma actividad.

5. Responde a la gran pregunta en un documento compartido en el que interaccionaréis todos los compañeros. Simplemente añade tu respuesta bajo un título con tu nombre y el título de tu intervención. Por elemplo: "Almudena Sanz: el efecto invernadero." Debes acceder al documento a través del siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/0B1CjcGgf0AFgX0dRRUtEeXZPSjQ/view?usp=docslist_api

6. Sube el documento a google drive y compártelo conmigo a través del correo electrónico que os proporcionaré en clase.

7. Si tienes alguna duda sobre la realización de esta actividad, puedes realizarla como comentario sobre esta entrada de blog. Así, si otros compañeros tienen la misma duda, podrán beneficiarse de la respuesta.

¡Mucho ánimo y que te diviertas!